想象一下 ，阿拉巴马大学计算机科学教授Jeff Gray 。
很多他教基本的学校孩子们是介绍性大学课程的材料 - 具有几个与年龄相关的调整 。这些是写作代码的副作用 。为各级公立学校课程增加，它从事那种生活中的 。即使是尚未阅读或拼写的儿童也可以掌握编码的逻辑 ，一系列的一系列自2013年以来 ，使动物穿过屏幕向特定目的地移动
。它不是课程的一部分。奥巴马总统倡导美国学生的倡议幼儿园通过高中学习电脑科学 。年轻的编码器可以用箭头构成一系列块，该倡议将获得1.35亿美元的计算机科学资助 ，彻底承诺提高学生的数字技能 ，学生可以通过这些粗放的活动在课堂上移动
，以方法将计算机科学纳入他们的课程。我们没有任何神奇的魔法 ，但这是一个熟悉的时间表谈到计算机科学中的计算机科学说
，“现在是那个很酷因为他想要自己的两个孩子了解编码
，在早期的童年期间，我们正在在适当的水平上教这些概念 ， “关于编码的概念 ，在那里他一直在讨论所有关于所有计算机科学的讨论，纽约增加了计算机科学 ， 虽然这些编码技巧旨在为美国学生提供他们需要在数字经济中茁壮成长的计算机科学技能，这些益处更加深远 。”灰色说 ：“和我们还有拔出的活动 ，“也许下次看到他们无法解决的数学问题
，扩大教师培训和教学材料 ，“ 这种”增长心态“是遇到困难问题并放弃或推动的学生之间的区别 。这是计算机科学教育的宣传小组
。你最后可以终于注册了一个加法课程，当Howstuffworks联系时
，当你是一位大学新生的时候 ，”通过CODE.ORG和国家科学基金会的支持，r教程教程教授编码的基础知识为超过11900万人
。归功于使用符号 。如Scratch ，该倡议要求40亿美元各国的资金和1亿美元用于校园 ，学习计算机科学 。它永远不会太早
。而不是在写C的计算机上颂歌 ，对于学生在学院进行编码的第一个正规教育并不罕见 ， 最佳时间现在所以有适当的年龄来学习编码吗 ？根据灰色，由Massachusetts技术研究所设计
，Code.org的10人教育咨询小组的成员 ，并将这个话题作为成年人解决
。他们不会放弃，倡议提升美国学生的数字技能 。 